应试教育

里探｜2023-06-09

中学教育

我国高考从1977年恢复，至今已45年。

中学应试教育在疲劳学习、题海战术、考试轰炸的方向上越走越远。

每天早上6点，学习到每天晚上9点，并压缩吃饭、课间、体育运动时间。

教育方式上，以题海战术为主，课本习题、练习册、周报题、卷子等等。

成绩评估上，以考试轰炸为主，日考、周考、月考、季考、期末连环考。

对此，我只能说一句：傻逼的教育、傻逼的学校、苦逼的老师学生们！！！

何为学习

学，是虚心接受原本不知道的知识。要懂、要熟、要铭记于心。

习，是在现实生活中校对、实践所学知识。要检验校对，熟练使用。

傻逼的疲劳学习、题海战术、考试轰炸，能学懂知识、熟用知识吗？

如何学习

认知世界中，逻辑和科学是工具，规律是成果。—里探

数学为例

数学是以逻辑为工具研究现实世界中数值关系和空间关系的。

数学在研究数值关系、空间关系中，定义了一些公理，通过逻辑证明了一些定理。

那么数学学习的几个首要任务是：

1、理解什么是数学，脑子里有一个基本的知识框架。

2、理解并记住公理。理解、证明、记住定理。

3、可熟练使用公理、定理。解数学题，算是一种检验和使用方式。

学习学习，得先学，才能习；先学懂，才能去检验和使用，反过来再加深学的理解程度。

上述中，解题只是对学的一种检验和使用方式，重点应该放在学上，而不是解题练习上。

题海战术，用做题占用了大量学的时间，是本末倒置、不务正业、浪费时间精力的愚蠢行为。

日考、周考、月考、季考、期末连环考，无休止的考试轰炸，更是老师在教育上的无能表现。

课本学习法｜告别题海战术

以数学为例（其他学科一样），要重在学会知识，辅在练习检验。专注课本就足矣。

很多人数学是什么、学什么、学懂了没，都不明白，学校就铺天盖地发卷子让做题。

一、通读课本

如语文、英文一样。阅读/背诵课本内容。形成基本的高中数学框架。

(检验：能给其他人讲清楚高中数学都学了什么，一二三四五)

二、公理记忆。定理证明。例题解答。

公理。理解一下，直接背过就行。

定理。理解一下，证明过程看懂，记住，能自己写出来。

例题。理解一下，解答过程看懂，记住，能自己写出来。

（总分150分，做到这些，80+有了。数学差的，去做题做卷子纯粹浪费时间）

三、课后习题。

课本课后习题。对照答案，看懂，记住，能自己写出来。不看答案，能自己写出来。。

（总分150分，做到这些，110有了。考不到100的，去练习册卷子纯粹浪费时间）

四、高考真题。

五年高考真题。五份试卷。能自己写出来。

（五年高考真题反复搞熟，每道题都会，就很厉害了。求精不求多，瞎做那么多题干嘛）

五、课本熟读。思维开窍。加强训练。

对数学成绩要求更高的。课本熟读后，数学思维自然开窍。

主动找有难度的题加强训练，达到熟能生巧、肌肉记忆的程度。

课本读熟 思维开窍 知识学懂，这时候针对性的"题海战术"才有效。

所以

题海战术，是高手为了炉火纯青、量变到质变、冲上顶级的大招，而不是低级选手应该干的事。

低级选手，也就是成绩中下水平的，最应该干的是学会知识，练习基本招式。就是啃课本。

（总分150分，做到这些，130+了。数学差的，就是啃课本，不要浪费时间做卷子做习题册）

自学课本。告别试卷、告别题海、告别老师。